jeg tror i mangen tilfeler så kan lærevansker kureres

men grunen for at det ikke kjer er at en har den holdingen man tenker at en skal akspetere vanskene og dermed leger vek iden at det er noe en kan gjøre.

det hender jo at en får andre skader andre plaser og senere så  blir det nokså som før.

at ikke hjarnen kan gjør det samme virker rart.

nå har jeg lærevansker selv 

netland:

jeg tror i mangen tilfeler så kan lærevansker kureres

men grunen for at det ikke kjer er at en har den holdingen man tenker at en skal akspetere vanskene og dermed leger vek iden at det er noe en kan gjøre.

det hender jo at en får andre skader andre plaser og senere så  blir det nokså som før.

at ikke hjarnen kan gjør det samme virker rart.

nå har jeg lærevansker selv 

KjellÅge&Jerko:

 

netland:

 

jeg tror i mangen tilfeler så kan lærevansker kureres

men grunen for at det ikke kjer er at en har den holdingen man tenker at en skal akspetere vanskene og dermed leger vek iden at det er noe en kan gjøre.

det hender jo at en får andre skader andre plaser og senere så  blir det nokså som før.

at ikke hjarnen kan gjør det samme virker rart.

nå har jeg lærevansker selv 

 

Det er en fantastisk holdning det å stå på og tenke muligheter istedenfor begrensninger. Det burde vi nok alle i større grad tenke over innimellom. Om alt kan kureres er ikke så sikkert men en kan lære å leve med det og en kan overkomme utfordringene nettopp ved å tenke muligheter og slik leve ett godt liv likevel der en fokuserer på det positive.

 

Lærevansker kan forbedres gjennom at du lærer på andre måter enn i den vanlige skolen, f.eks., men om du skal sammenligne det med en skade som gror på kroppen, så la oss heller si det sånn at du mister ei arm. Den arma får du faktisk ikke tilbake, men du kan lære deg å gjøre ting med bare ei arm også, men da må du tenke annerledes.

La oss si at den arma er det du kaller for skade/lærevansker. Når du mister arma får du lærevanskene/skaden. Det betyr ikke at du ikke kan være kreativ og få til ting allikevel, men du må tenke annerledes, tilrettelegge for at du har bare ei arm, en skade eller lærevansker.

For mange hjelper mer praktisk arbeid, istedet for bare teoretisk, og for noen så hjelper det å bruke farger, figurer, rollespill, etc. Du må jo bare finne den metoden som passer for deg.

Det är absolut viktigt att en med svårigheter att lära sig har en positiv inställning till sitt problem!! Med positiv inställning och vilja att jobba för att lära sig att mästra situationer når man långt. 

Och så är det viktigt att t. ex. ens skola eller arbetsplats har en positiv inställning. Tillsammans kan vi uträtta mycket bra.

Av och till tror jag att t. ex. skolan har mer inlärningssvårigheter än vad eleverna har. De allra flesta lärare har goda intentioner om att vara där för alla sina elever, men vet inte alltid vad som ska till. Och med en tungrodd byråkrati (och kanske fördomar?) är det svårt att räcka till för alla som behöver den lilla extra hjälpen framåt.