Man gjør som med positiv forsterkning ellers: skryter og roser og belønner det som gjøres rett/god og ønskelig adferd. Og avleder ev dårlig FØR den kommer i gang. Straff har nada effekt på spesielt barn (eller barn generelt...) med slike utfordringer. Hos barn med autisme kan en del ta mye lenger tid å komme i mål med enn hos andre barn.

http://www.tagteach.com/Autism_and_Special_Education

http://tagteach.blogspot.it/2010/01/autism-mothers-story.html

http://verbalbehaviorapproach.blogspot.it/2010/05/tagteach-and-autism.html

Bare de jeg kjapt kom på, kan sende noe mer om jeg kommer på :-)

Tack för tipsen, fortsätt gärna att komma med input och idéer, erfarenheter osv :)

Tag teach har forresten ei side på fb også: http://www.facebook.com/TAGteachInternational/app_11007063052

Min bror er autist og han er veldig opptatt av motorsykler, motorsag osv. I tillegg er han veldig glad i mat, gå tur, musikk og mange andre ting.

Hver gang han gjør noe bra får han skryt og en legobrikke på et lite brett han har med seg overalt. Når brettet er fylt opp av brikker får han et bilde av f.eks. en motorsykkel som belønning. Dette bildet henges på en tavle hjemme i leiligheten. Når denne tavlen er fylt opp av bilder får han en belønning de har avtalt på forhånd.

Denne belønningen kan være en ekstra fin gåtur, et godt måltid han velger selv, en ny cd. Altså hva som helst som han er villig til å jobbe litt for å få. Det fungerer kjempebra for han, har virkelig sett fremgang på de årene de har gjort dette :)

Det kan lønne seg å få kontakt med andre foreldre av autistiske barn for å utveksle erfaring, råd og ikke minst støtte. Ellers finnes det jo egen autismeforening de kanskje kan ha nytte av å melde seg inn i :)

Autisme er en relativt differensiert diagnose. Dvs at den kan ha veldig store ulikheter ang funksjonsnivå, språkutvikling, motorikk og kognitive evner innenfor en stor diagnosesekk, som kalles autismespekterforstyrrelser. Alt fra Asperger syndrom, hvor vedkommende har de typiske emosjonelle og sosiale forstyrrelsene, men er kognitivt godtfungerende intelligensmessig. Til sterk infantil autisme, hvor det kan foreligge sterk psykisk utviklingshemming i tillegg.

Noe har imidlertid mennesker med autismediagnose felles. Noe av det viktigste, er det ¨å skape struktur og forutsigbarhet i hverdagen. Det er kjempeviktig at de oppfatter sine omgivelser som forutsigbare og gjerne i litt rigide rammer, som gjør det enklere for dem å forstå og forholde seg til.

En annen ting er evnen til å forstå, og kjenne på emosjonelle og relasjonelle tanker. For veldig mange av dem er dette kjernepunktet i problematikken. De trenger hjelp til å¨lære og forstå hvordan følelser og empati fungerer.Ikke alle av dem kommer dit at de selv utvikler empati, eller forstår innholdet i den. Men de kan lære seg å oppføre seg adekvat ift i situasjoner som krever det. Tidligere har det vært hevdet at mennesker med autisme ikke kunne utvikle empati. Dette er etter min erfaring ikke riktig. Men de utvikler ikke den grad og type empati, som vi andre har.

I tillegg kan mange av dem i perioder bli nesten "manisk" opptatte av enkelte ting ellert temaer.

Min erfaring er at man skal snakke mye med autister. Lære dem å forstå følelser, og setteord på dem. Samtidig bør man gjennom f. eks dagsplaner, lære med bilder osv sørge for så god struktur og oversiktlighet i hverdagen som mulig. Positiv forsterkning og belønningsskjema fungerer gjerne godt på mennesker med autisme, da de har god forståelse for og sans for regler og regelstyring. Nyanser og av og til-regler derimot, sliter de med.

Jeg for min del syns ikke klikkertrening brukt på mennesker med autisme høres særlig ok ut. Det blir alt for mekanisk, og man mister en mellommenneskelig dimensjon som er viktig i utviklingen av sosiale ferdigheter. Bruk av positiv forsterkning på andre måter virker derimot kjempegodt.

Vennene dine bør sørge for å få hjelpeapparatet på banen tidlig, slik at de slipper å slite med alt alene. Tilrettelagt opplegg i barnehage, avlastning i første omgang..og så et opplegg rundt barnet som det etterhvert har behov for. Mange mennesker med autisme, utvikler seg veldig positivt, med god og riktig tilrettelegging. Og husk,  en autist er ikke en autist, men et menneske , med sin egne personlighet og egenskaper, i tillegg til en diagnose :)

Red: Jeg må bare legge til, at dette selvsagt blir en generell og noe overflatisk fremstilling. Det er begrenset hva man kan gå i detaljer på et slikt forum.

Har ingen egen erfaring med dette, men når jeg jobbet i butikk solgte vi veeeldig mye klistremerker til boenheter for mennesker med spesielle behov og de fortalte at de brukte det for å forsterke ønsket adferd... Ei venninne som tok vernepleien for noen år siden syntes det var bortkastet å bruke så mye penger på den ene boka i læringsteori... Hun kunne jo bare kjøpt ei klikkertrenings hundebok,, for det stod jo stort sett det samme der...

Floka:

Har ingen egen erfaring med dette, men når jeg jobbet i butikk solgte vi veeeldig mye klistremerker til boenheter for mennesker med spesielle behov og de fortalte at de brukte det for å forsterke ønsket adferd... Ei venninne som tok vernepleien for noen år siden syntes det var bortkastet å bruke så mye penger på den ene boka i læringsteori... Hun kunne jo bare kjøpt ei klikkertrenings hundebok,, for det stod jo stort sett det samme der...

 

Floka:

Har ingen egen erfaring med dette, men når jeg jobbet i butikk solgte vi veeeldig mye klistremerker til boenheter for mennesker med spesielle behov og de fortalte at de brukte det for å forsterke ønsket adferd... Ei venninne som tok vernepleien for noen år siden syntes det var bortkastet å bruke så mye penger på den ene boka i læringsteori... Hun kunne jo bare kjøpt ei klikkertrenings hundebok,, for det stod jo stort sett det samme der...

 

Väldigt många bra och tänkvärda svar, tack allesammans :) De kommer att få hjälp sen, men det här kan vara bra för att komma igång så länge :)

Som andre har skrevet over her, snakk med vennne dine om å melde seg inn i en autismeforening lokalt der de bor. Det å ha et barn med en autismediagnose gir mange reaksjoner og utfordringer for dem som foreldre. Det er sorgreaksjoner, sinnereaksjoner, frustrasjoner og mye mer. Ikke minst er det vanskelig for mange foreldre at barnet deres ikke ser ut til å ønske nærhet overfor dem, og at de ofte gråter mye. Det å treffe andre foreldre, og dele tanker og erfaringer er gull verdt :)

Forøvrig ønsker jeg dem lykke til. Det høres ut som om de tenker veldig rett, for å kunne gi barnet sitt en god og positiv utvikling. Og for at ting ikke skal høres så håpløst ut.. jeg kjenner mange barn, unge og voksne med diagnosen autisme. Og de er virkelig herlige personligheter, når de bare har fått lov til å utvikle seg og lære ut i fra de forutsetningene de har :)

De andre har svart godt her. Og selv om læringsteorien fungerer på alle, alltid, så er det like viktig å ha kjennskap til treningsobjektets psykiske tilstand og funksjon

En baby som gråter for oppmerksomhet kan godt lære at det ikke nytter å gråte, da får det aldri nærhet og omsorg. Men samtidig kommer det usikkerhetsfølelser, ensomhet, minsket tillit til omsorgspersoner og muligheten til kommunikasjon med omgivelsene.

Det er mer into it enn bare ren læring. Og man kan bomme stygt om man bare leser hundeboka, selv om man mener det godt, og selve læringsteorien er riktig.

Sånn generellt er det også viktig med trygge og gode rutiner. I et samfunn hvor det skjer uforutsette ting hver dag er det lett for mennesker med en diagnose innenfor autisme å føle at verden "raser sammen" dersom de ikke har noen rutine/plan å følge.

wolfcry:
En bekant till mig har fått sin son diagnostiserad, autism. De ska jobba med positiv förstärkning för att lära honom saker, men tycker att det är jättesvårt (Inte att vara positiva, det är de, men att göra korrekt) Är det någon som har tips på någon internetsida eller liknande med konkreta råd?

Soagr:

 

wolfcry:
En bekant till mig har fått sin son diagnostiserad, autism. De ska jobba med positiv förstärkning för att lära honom saker, men tycker att det är jättesvårt (Inte att vara positiva, det är de, men att göra korrekt) Är det någon som har tips på någon internetsida eller liknande med konkreta råd?

Hei på deg, jeg er faktisk selv Autist. Men jeg forsto ikke helt spørsmålet ditt, (?)
Hvis han har fått ett barn med Autisme har han vel kraf på oppfølging om diagnosen? Jeg fikk det hvertfalll...... Men jeg trengte ikke mye, for jeg kjenner meg selv veldig godt. Var vel helst menneskene i mitt nærvær/skole etc :-)

Har selv skrevet ganske masse om dette for en stund siden, men nå er ikke jeg barn lenger da :-)
 http://idamaiia.wordpress.com/2012/03/06/autisme/

 

Hej!
De kommer att få hjälp med hur de ska göra, men inte förrän efter sommaren så just nu kändes de en väldigt press för att de så gärna vill göra rätt. Men det har blivit många bra svar, och de har ju letat på egen hand också :)

Soagr: Jag har börjat läsa från din länk nu, det här är ju väldigt intressant! Att få det från andra perspektivet! Jag vidarbefordrar länken till dem, tack :)